社区居家养老服务需求问卷调查,智慧养老服务与管理专升本考什么
1、社区居家养老服务需求问卷调查
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:文鑫网上资料库 社区居家养老服务需求问卷调查 您好: 我们是广东工业大学的学生,为了解目前广州市社区居家养老服务特进行此次调查,感谢您在百忙之中抽出时间参与本次问卷,本问卷匿名进行,信息不做它用,我们将会对您所填内容严格保密,请您协助完成本次问卷调查,感谢您的支持! 说明:请在符合您条件的选项下面划“√”,如无特殊说明均为单项选择。 基本情况: 1.您的性别:A.男B.女 2.您的年龄: A.50159岁B.60169岁C.70179岁D.80岁及以上 3.您的子女数量: A.无B.1-2个C.3-4个D.5个以上 4.您目前的生活状况: A.和老伴1起过B.自己1人生活C.和子女1起生活D.其他情况 5.您正在就职或退休前所在的单位类型: A.政府机关B.事业单位C.国有企业D.民营企业E.个体经营者F.其他 6.您个人每月的养老金的主要来源(可多选): A.退休金(养老保险金)B.个人储蓄C.子女赡养费D.老伴供养E.政府补贴 7.您每月的养老金能否支付生活所需:A.能B.不能 8.您目前的健康状况怎样? A.日常生活完全自理B.日常生活偶尔需要人照顾 C.大部分时间需要有人照顾D.日常生活完全不能自理 9.您每月主要支出是(可多选): A.衣服B.食品C.生活用品D.水电、交通通讯费E.医疗药物F.其他 10.下面养老模式中,您更喜欢哪种:E.。
2、智慧养老服务与管理专升本考什么
老年服务与管理专升本考公共英语和管理学。 升本需要大3时候报名和考试,可以报考自己专业或者相近专业。老年服务包括供养和生活料理服务、医疗保健和康复服务、教育服务、社会参与服务、文体娱乐服务及其它方面的服务。 老年服务与管理就业方向: 老年服务与管理专业的学生,毕业后就业采取双向选择的方式,择业方向主要是养老机构,即各类公办养老福利机构、民办养老机构;社区养老服务单位,包括各类社区居家养老服务站、社区集中养老服务机构等;老龄产业相关机构,包括老年产品生产机构、老年产品销售机构、老年服务相关机构等。
3、智慧健康养老服务与管理专升本考什么
1般来说,智慧健康养老服务与管理专升本考试的科目可能包括以下内容:
1、政治理论:主要考察考生对马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等方面的理解和掌握程度。
2、专业基础知识:主要考察考生对智慧健康养老服务与管理方面的基本理论、知识和技能的掌握程度。
3、英语:主要考察考生的英语阅读、听力、写作和口语能力。
4、数学:主要考察考生的数学基础知识和解决实际问题的能力。
5、综合素质:主要考察考生的综合素质,包括思维能力、创新能力、沟通能力、团队协作能力等方面。
4、智慧养老服务与管理重庆专升本考什么
智慧养老服务与管理重庆专升本考什么 智慧养老服务与管理重庆专升本考什么 重庆专升本考试是1种面向高职院校招生的大学转学考试,考试内容主要包括语文、数学、外语、政治、历史、地理等学科。关于智慧养老服务与管理方面,重庆专升本考试中涉及的知识点主要有:
1、智慧养老服务与管理的概念、定义、特点及其发展趋势;
2、智慧养老服务与管理的基本理念、原则及其应用;
3、智慧养老服务与管理的基本原则、模式及其实施;
4、智慧养老服务与管理的社会责任、道德规范及其落实;
5、智慧养老服务与管理的法律法规、政策及其实施;
6、智慧养老服务与管理的机制设计、工作流程及其实施;
7、智慧养老服务与管理的组织管理、制度设计及其实施;
8、智慧养老服务与管理的经营管理、财务管理及其实施;
9、智慧养老服务与管理的社会服务与营销及其实施;1
0、智慧养老服务与管理的社会保障及其实施等。
5、智慧健康养老服务与管理是干嘛的?以后就业方向,工资多少
智慧健康养老服务与管理是1种基于信息技术、物联网、大数据等技术手段,为老人提供专业化、智能化的养老服务模式。其主要功能包括健康管理、日常护理、生活照料、心理疏导等等,让老人得到更为全面和细致的关爱。随着老龄化人口的不断增长,智慧健康养老服务与管理的发展前景非常广阔,将成为未来的热门就业方向之1。目前这个行业的相关职位包括养老服务工程师、养老服务管理师、养老护理师、养老产品市场推广等等,工资与经验和职位相关,1般可以达到年薪5-20万不等。
6、老年保健与管理与智慧健康养老服务与管理有什么区别
老年保健与管理专业主要研究老年人的健康状况,以及如何改善老年人的健康状况,提高老年人的生活质量。智慧健康养老服务与管理专业主要研究如何利用现代科技手段,提供智慧健康养老服务,改善老年人的生活质量。老年保健与管理专业主要内容包括老年人的健康管理、健康促进、健康教育、老年人的社会参与、老年人的心理健康等。智慧健康养老服务与管理专业主要内容包括智慧健康养老服务的设计、实施、评价、管理等。